Strict Standards: Non-static method utf_normalizer::nfc() should not be called statically in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/utf/utf_tools.php on line 1781
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/session.php on line 1006: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/utf/utf_tools.php:1781)
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/session.php on line 1006: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/utf/utf_tools.php:1781)
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/session.php on line 1006: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/utf/utf_tools.php:1781)

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 483

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /homepages/9/d215778842/htdocs/forum/includes/bbcode.php on line 112
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions.php on line 3911: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/utf/utf_tools.php:1781)
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions.php on line 3913: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/utf/utf_tools.php:1781)
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions.php on line 3914: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/utf/utf_tools.php:1781)
[phpBB Debug] PHP Notice: in file /includes/functions.php on line 3915: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /includes/utf/utf_tools.php:1781)
BULLYING: ACOSO EN EL AULA • View topic - Solicitando orientación

Solicitando orientación

Solicitando orientación

Postby javieryuste » 27 Mar 2011, 17:21

Rosa Olivia Manzano López (Nov,12,2010)
Hola soy Rosa Olivia, mi investigación es sobre ese tema, solo que no sé cómo empezar, la voy a hacer en 5 escuelas secundarias matutinas, bueno solo una está en el medio rural, y lo que no se es como hacer un diagnóstico para saber si hay bullying y en qué medida, que saben los maestros, padres y alumnos al respecto, me puedes ayudar? gracias


Rosa Olivia, puedes comenzar tu trabajo haciendo una introducción al tema de la “violencia entre iguales” o bullying, hablando de las características del fenómeno, de las características de sus protagonistas, y de las consecuencias sobre las víctimas, los observadores y sobre los propios agresores. Elabora el marco conceptual en que se inscribe el bullying, y completa el trabajo, posteriormente, con una investigación empírica que persiga evaluar la frecuencia de los malos tratos entre compañeros en esos centros escolares que citas. Para elaborar la primera parte, encontrarás en este blog más de 40 artículos relativos al tema, y para la segunda parte, la parte empírica (o de investigación), puedes usar los cuestionarios que te envié a tu correo particular, (de Ortega y Mora Merchán), o los del Defensor del Pueblo (te dije en mi anterior mensaje cómo acceder a ellos desde este blog). Entre los del Defensor del pueblo, además de los cuestionarios para los alumnos, los hay también para profesores. Que se corrigen fácilmente en términos de frecuencia. Lo ideal es tener algún programa estadístico, pero si no dispones de el puede hacerse con simples operaciones matemáticas (reglas de tres).
Para conocer que opinan los padres de alumnos sobre el tema, puedes elaborar tú un pequeño cuestionario con preguntas relativas al tema. De todas formas la opinión de los padres sobre el tema no sería demasiado relevante en tú investigación. Sí en cambio la de los alumnos y profesores (más la de los alumnos). Te recomiendo que accedas al Informe del defensor del Pueblo (te dije en mi anterior mensaje cómo hacerlo) y lo eches un vistazo. Se trata de una magnífica investigación sobre el tema, que evalúa la presencia del bullying en toda España y en el encontrarás pautas que podrás utilizar en tu investigación.
Un cordial saludo.
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Re: Solicitando orientación

Postby javieryuste » 27 Mar 2011, 17:30

Jesus (Oct,16,2010)
Hola como hago para encontrar los centros de formación nacionales e internacionales de la psicología ecológica?


Jesús, lo mejor que puedes hacer es ponerte en contacto con las facultades de Psicología de España y preguntar directamente a cada una de ellas si ofertan estudios y titulaciones concretas en Psicología ecológica (“rama” de la psicología social). A través de cualquiera de estas páginas buscadas en Google:
- FACULTADES DE PSICOLOGÍA EN UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS
- Facultades de Psicología en España – Facultad de Psicologia (UNED)
puedes acceder a las páginas de todas las facultades de psicología que existen en España y consultarlo.
También se que en Chile y en México se imparten grados de esta disciplina. Te enviaré a tu correo particular algunas direcciones que quizás te sirvan.
Un cordial saludo.
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Re: Solicitando orientación

Postby javieryuste » 27 Mar 2011, 18:15

Diana Romero (Ago,29,2010)
Hola Javier
Soy estudiante en maestría en Educación de Colombia, y adelanto mi investigación en habilidades sociales en la solución de problemas interpersonales, mi propósito es realizar un entrenamiento a mis estudiantes de 13 y 14 años que les permita potenciar la solución de problemas interpersonales en el aula, quisiera me brindaras algún tipo de orientación metodológica. Quedo a la espera de tus comentarios. Gracias


Diana, el entrenamiento en habilidades sociales a alumnos de 13 y 14 años, puedes hacerlo a partir de cualquiera de los múltiples programas existentes en el mercado. Lo que si te recomiendo, es que ese entrenamiento se realice de forma sistemática, durante bastante tiempo. Lo ideal es durante, al menos, un curso escolar completo, con una o dos sesiones semanales. La realización, por parte de los escolares, de sólo unas pocas actividades relacionadas con el aprendizaje de determinadas habilidades sociales o la resolución de problemas no sirve prácticamente para nada. Sin embargo, si esa enseñanza es sistemática y duradera, los resultados obtenidos pueden ser muy positivos, incluso, en algunos casos, pueden llegar a ser espectaculares.
Puedes enfocar tu trabajo desde diferentes perspectivas. Una de ellas podría ser utilizando dos grupos de alumnos, un grupo experimental, y otro grupo de control. A ambos les asignarías, de forma aleatoria, un igual número de alumnos/as. El grupo control sería sometido a la enseñanza de diversas habilidades sociales, y el grupo control no. Una vez terminado el curso, deberían compararse unas medidas tomadas con algún instrumento (pueden ser escalas de auto y hetero asertividad, y/o de adaptación) antes de comenzar el curso, con unas medidas post, tomadas con el mismo instrumento, al terminar el curso. Hacer comparaciones de medias pre-post, inter e intra grupos y ver si hay diferencias significativas en las puntuaciones obtenidas por los alumnos en función de que hayan o no realizado el curso.
Este tipo de elección de grupos (experimental y de control), con asignación de alumnos de forma aleatoria resulta problemático en los centros educativos, (porque exigiría trabajar con ellos fuera de horario). Es más fácil trabajar con clases completas. En este caso los grupos que no participaran en el programa serían de “quasi” control ya que los grupos, inicialmente, pueden no ser equivalentes, pero podrías hacer entre ellos las mismas comparaciones de que te he hablado.
Otra forma puede ser relacionar la impartición del programa con una menor conflictividad y un menor número de sanciones para aquellos alumnos/as que participaron en el programa, durante el curso escolar, y respecto a aquellos escolares que no participaron.
Incluso, si hay mejoras entre las medidas pre y post, hecho que ya fundamentaría de sobra tu trabajo, puedes “mejorarlo” aun más realizando un MANOVA de medidas repetidas para ver cómo la diferencia de medias pre- post interactúa con el tratamiento SI-NO. Con ello puede observarse si el “tratamiento” (aplicación del programa) influye o no en las variables estudiadas (adaptación, auto y hetero asertividad…o las que utilices) y si puede considerarse o no, responsable de las mejoras obtenidas.
Espero que estas indicaciones te orienten en tu trabajo.
Un cordial saludo.
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Re: Solicitando orientación

Postby javieryuste » 27 Mar 2011, 18:29

Devia (Ago, 5, 2010)
¿ Cuando hablaran de macrosistema?


Devia, ya escribí un artículo sobre el Macro sistema. Fíjate en la parte derecha del blog, bajo CATEGORIAS, en el epígrafe “Bullying: marco conceptual (21)”. Al activarlo aparecen una serie de títulos de artículos y uno de ellos es el Macro sistema. Activa también ese título y accederás al artículo completo.
un cordial saludo.
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Re: Solicitando orientación

Postby javieryuste » 27 Mar 2011, 18:34

Natalia Penagos (Jul,11,2010)
Hola Javier: soy estudiante de la maestría de la universidad javeriana en Colombia y adelanto mi tesis en torno al tema de las habilidades sociales para solucionar problemas interpersonales en jóvenes de 11 a 12 años, esta es una idea inicial, pero la verdad estoy buscando mas información respecto a investigaciones donde se referencien metodologías utilizadas para trabajar sobre la solución de problemas interpersonales mi idea es entrar a hacer una caracterización de los factores que inciden en la solución de problemas interpersonales, leí tu articulo sobre el entrenamiento en la solución de problemas y me gustaría conocer un poco mas acerca de que aspectos han investigado sobre este tema puntualmente.
Agradecería tu colaboración.


Natalia, veo que has leído el artículo denominado “entrenamiento en solución de problemas”. Busca otro post titulado “intervenciones a partir de la solución de problemas” porque ahí encontrarás referencias a investigaciones y metodologías utilizadas respecto a lo que buscas, es decir, a la Resolución de Problemas.
Te enviaré a tu correo particular unos pdf relativos al tema y una bibliografía específica, que hace referencia sobre todo a la enseñanza de las habilidades sociales, pero muchos de ellos suelen incluir también temas relativos a la resolución de problemas.
Mucha suerte con tu trabajo.
Un cordial saludo.
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Re: Solicitando orientación

Postby javieryuste » 27 Mar 2011, 18:54

Romina (Jul,8,2010)
Hola. Estoy Haciendo una tesina sobre Discriminación entre adolescentes en el ámbito escolar, cuyo tema acotado es y la intervención del Trabajador social en esta problemática.
Si tienes algún material que pueda servirme por favor envíamelo a mí correo.
Quisiera abordar al acoso escolar como una de las formas en que se manifiesta la discriminación entre adolescentes, pero recién he comenzado a leer material y aún no encontré nada que afirme eso. Así que si puedes dame tu opinión. Muchas gracias…


Romina, entre los diferentes y múltiples tipos de maltrato que engloba el bullying o acoso entre iguales, hay tres que se relacionan directamente con la “discriminación entre adolescentes”. Esos maltratos son “no dejar participar”, “ignorar” y la “exclusión social”.
En este blog encontrarás muchos artículos que te servirán para desarrollar tu trabajo. Te recomiendo especialmente los relativos a los estudios del Defensor del Pueblo (2007), cuya investigación completa se compone de cinco post, y el relativo al Informe de Defensor del Pueblo (2000), del que hay un par de artículos.
La discriminación entre adolescentes respecto al bullying, adopta los tres tipos de maltrato citados, cuya frecuencia en España es puesta de manifiesto por diferentes estudios, pero de forma especial por esos Informes del Defensor del Pueblo (2000 y 2007). Puedes acceder al último de ellos (al informe completo), desde un enlace de este blog. Fíjate a la derecha, bajo el epígrafe RESULTADOS hay un enlace denominado Informe sobre violencia. Comparativa 1999-2006. Actívalo y accederás al informe completo.
Mucha suerte con tu trabajo.
Un cordial saludo.
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Re: Solicitando orientación

Postby javieryuste » 28 Mar 2011, 18:18

Silvia (Mar,18,2010)
Dc Javier Yuste:
Me es grato saludarle y felicitarlo por su tremendo trabajo realizado. Soy estudiante de psicopedagogia y estoy realizando un trabajo sobre el deficit atencional, estoy buscando bibliografia sobre el tema. Ud. me podria ayudar.
Desde Chile
Gracias.


Silvia, estas dos direcciones http que te envío se servirán para completar tu trabajo. La primera es de Albor-Cohs. En ella, una vez en la página, obtendrás mucha información gratuita relativa al tema, activando las pestañas situadas en la parte izquierda. Además, podrías adquirir si lo deseas instrumentos para evaluarlo.
http://www.tda-h.com/
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/span ... order.html
Te envío también cuatro referencias bibliográficas relativas a tu tema de estudio. Te mandaré más a tu correo particular.
- Abikoff, H. Y Klein, R.G. (1987) Cognitive training in treatment of hyperactivity in children. Archives of General Psychiatry. Vol. 44(3), Mar. Pp. 196-297.
- Alston, Cheryl Y. y Romney, David M.,(1992)A comparison of medicated and nonmedicated attention-deficit disordered hyperactive boys.Acta Paedopsychiatrica: International. Journal of Child & Adolescent Psychiatry; Vol 55(2) 65-70.
- Asher, Michael J. (1991), Self-instructional training for teachers and other professionals working with attention deficit-hyperactive disorder children. Dissertation Abstracts International, Vol. 51(7-B), Jan, p.3552.
- Bandura A. (1986) Regulation and cognitive processes. Developmental Psychology, 25, 729-735.
Un cordial Saludo..
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Re: Solicitando orientación

Postby javieryuste » 29 Mar 2011, 17:34

wilfrido mendoza (Ene,15,2010)
Buen dia, profesor , soy estudiante de educacion en la mension de Dibujo Tecnico, y estoy realizando mi tesis enfocando en mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes del 4to año de educacion media, (estudiante Entre 14 y 16 año de edad) aplicando estrategia desde mi especialidad, y estoy apoyando mi trabajo el la teoria del aprendizaje social de bandura, ya que la mayoria de los estudiantes viene de familia de bajo recurso y de zona con mucha problemas sociales, lo que necesito de usted es que me diga si estoy bien orientado en cuanto a la teoria y que me recomienda. ante todo muchas gracias…….


Wilfrido, cualquier materia que esté siendo enseñada desde una perspectiva docente, puede apoyarse en la teoría del Aprendizaje Social de Bandura. En tu caso impartes clase a una mayoría de alumnos pertenecientes a familias con dificultades socioeconómicas y con importantes problemas sociales.
Creo que sería positivo que enseñaras a tus alumnos (dentro de tu proyecto) determinadas habilidades sociales. La enseñanza de habilidades sociales de forma sistemática, mejora la auto y hetero asertividad de los alumnos y la adaptación a su entorno más próximo, es decir, a sus padres, a sus profesores, a sus compañeros, y al mundo escolar en general, y esa mejora en la adaptación repercute positivamente no solo en la mejora de la convivencia en el aula, sino también en la mejora del propio proceso enseñanza-aprendizaje.
Te recomiendo, si no lo has hecho ya, que leas algunos de los artículos de este blog. Puedes acceder a ellos activando el calendario de la derecha, y buscando el mes y su fecha de publicación. A continuación te indico los títulos y la fecha que has de activar en el calendario para acceder a ellos:
“La competencia socioemocional” (7/11/2007)
“El modelo de Respuesta Social Adecuada” (9/11/2007).
“Líneas de investigación y componentes” (12/11/2007).
“Concepto de habilidad social” (14/11/2007)
“Enfoques teóricos y métodos utilizados en el estudia de las Habilidades sociales” (16/11/2007).
“Necesidad de evaluación” (20/11/2007).
“Enredamiento en Solución de problemas” (24/11/2007).
“Investigaciones a partir de la solución de problemas” (21/1/2008).
Aquí encontrarás materia que te servirá en el desarrollo de tu trabajo.
Aprovecho para informarte, que en breve, este blog cambiará de dirección. En el nuevo, al agruparse por temática, los artículos serán de más fácil acceso. Además lleva incorporado un foro en el que podrá debatirse en tiempo real, sobre temas relacionados con la educación. La nueva dirección es : http://www.conflictoescolar.es
Un cordial saludo.
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Re: Solicitando orientación

Postby javieryuste » 29 Mar 2011, 17:54

Xiomara, en el artículo “El término BULLYING y su definición” (Dic,12,2009)
Me parece muy bueno este trabajo por que es un problema del cual estoy investigando, estoy estudiando trabajo social y estoy haciendo mi practica profesional en una escuela en la caul quiero emprender un proyecto sobre el bullying ya que he visto la incidencia que este tiene dentro de las aulas y provoca el lento aprendizaje de los niños que lo sufren.
me gustaria encontrar mas cosas que me puedan servir como base para ahondar en este tema
gracias!!!


Xiomara, para ahondar en el tema, debes conocerlo en profundidad. Mucha información puedes encontrarla aquí. Al menos 40 artículos de este blog tratan de la violencia entre iguales o bulying. De ellos podrás obtener toda la información que necesitas. Observa el calendario que aparece arriba, en la parte derecha. Puede activarse “clikeando” sobre el mes, y sobre los días para encontrar fechas determinadas. En todos los meses, los días en que escribí algún artículo aparecen en azul claro. Una vez localizado el mes correspondiente al “clikear” sobre un día concreto aparece el título del articulo bajo el mensaje de una fecha determinada par archivar. Vuelve entonces a “clikear” sobre el título del artículo, y además del texto aparecerán los mensajes que otros lectores han ido dejando. Las respuestas que les doy podrían servirte también a ti, por ello no dejes de leerlas.
A continuación te haré una relación de las fechas y los títulos de los artículos que creo te interesan. Puedes buscarlos, como te he dicho, activando el calendario. En los artículos encontrarás las características del fenómeno y de sus protagonistas, estudios realizados sobre el tema, teorías que se ocupan de su estudio y diferentes modelos de intervención. Los títulos y las fechas son:
“El término bullying y su definición” (9/9/2007).
“Características del bullying” (9/9/2007).
“Los protagonistas” (13/9/2007).
“El alumno victima” (15/9/2007)
“El alumno observador” (16/9/2007).
“Consecuencias de las conductas bullying” (20/9/2007).
“Investigaciones sobre el fenómeno bullying” (23/9/2007).
“Resultados más relevantes de los estudios de Olweus” (26/9/2007)
“Investigaciones relevantes realizadas en Europa sobre el fenómeno bullying” (30/9/2007).
“Investigaciones en España” (4/10/2007)
“Investigaciones de la Universidad de Sevilla” (6/10/2007).
“Proyecto Sevilla Anti violencia escolar (SAVE)” (11/10/2007).
Informe del Defensor despueblo sobre violencia escolar” (21/10/2007).
“Marco conceptual en el que se inscribe el bullying” (4/11/2007).
“La competencia socioemocional” (7/11/2007)
“El modelo de Respuesta Social Adecuada” (9/11/2007).
“Líneas de investigación y componentes” (12/11/2007).
“Concepto de habilidad social” (14/11/2007)
“Enfoques teóricos y métodos utilizados en el estudia de las Habilidades sociales” (16/11/2007).
“Necesidad de evaluación” (20/11/2007).
“Enredamiento en Solución de problemas” (24/11/2007).
“Investigaciones a partir de la solución de problemas” (21/1/2008).
“Hipótesis de la frustración-agresión” (7/2/2008).
“Teoría del aprendizaje social” (10/2/2008).
“Teoría Etológica del Apego” (14/2/2008).
“Principios sobre los que se basan los diferentes modelos de intervención” (19/2/2008).
“Modelos basados en variables cognitivas y emocionales” (21/2/2008).
“La Psicología ecológica” (8/3/2008).
“El Microsistema” (24/3/2008).
“El Mesosistema” (7/4/2008).
“El Exosistema” (17/4/2008).
“El Macrositema” (9/5/2008).
En caso de que ya los hayas leído, te ruego concretes más tu petición al solicitar “más cosas que puedan servirte de base para ahondar en el tema”.
Un cordial saludo.
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Re: Solicitando orientación

Postby javieryuste » 29 Mar 2011, 18:12

Gustavo, en el artículo “BULLYING, acoso entre iguales” (Nov,20,2009)
Hola
JavierYuste
Primero quiero felicitarte por tu excelente trabajo que realizas a diario, para mantener este blog y tratar de erradicar el fenomeno Bullying.
quiero contarte que soy uno mas que se une a esta lucha por erradicar este problema y sobre todo en mi paìs ( Chile) que comienza a llegar con fuerza, y lo peor de todo es que me doy cuenta que se esta haciendo muy poco para eliminarlo, los colegios aùn no lo han tomado en serio, por eso elegì como tema para mi tesis de grado ” Los efectos del Bullying en la autoestima de escolares de primer año medio…. de un colegio… ” me ayudarìa mucho si me dijeras si el titulo para mi tesis esta bien, o de lo contrario me puedes decir que otro titulo seria el ideal, ademàs te quiero pedir si me puedes enviar investigaciones sobre este tema, en Chile se hace muy poco al respecto, no he podido encontrar literatura especifica del tema, por favor sè que tienes experiencia y conocimiento en el tema y yo solo estoy comenzando a indagar e introduciendome en el tema, si bien he leìdo bastante, siento que me falta orientaciòn por donde guiar bien el tema, serìa de mucha ayuda para mì, el que me orientaràs, tambiem necesito las teorìas que avalen mi investigaciòn.
Gracias por todos tus esfuerzos que haces para contestarles a cada uno de los que te escriben a tu blog, se nota que te apasiona el tema, y no te imagianas a cuantas personas y niños ayudas en el mundo, entregando tus conocimientos y guiando y ayudando a quien te lo solicita.
Tambièm puedes enviarlo a mi correo particular.
Muchas gracias una vez màs.


Gustavo, muchas gracias por tu felicitación. En relación al título de tu tesis veo que hay puntos suspensivos. ¿El título es tal cual los escribes, o va algún texto (a determinar) en el lugar de esos puntos? En caso de que haya de reemplazarse esos puntos por un texto determinado, me gustaría conocerlo para valorarlo mejor. También me gustaría saber las edades de los escolares que cursan primer año medio.
Sea de una forma u otra veo que intentas observar los efectos del acoso en la autoestima de unos escolares de una determinada edad y de un colegio determinado. Ciertamente el acoso escolar afecta negativamente a la autoestima del alumno que lo sufre.
Un trabajo de este tipo requiere una medida inicial de la autoestima de los alumnos, la localización posterior de alumnos que hayan sufrido acoso, y una medida final de la autoestima (con el mismo instrumento) para ver si esa autoestima ha variado o no su puntuación respecto a la medida inicial.
También, podrías sencillamente, pasar el instrumento de autoestima, asegurándote de que entre los alumnos que lo cumplimentan hay algunos que son víctimas de bullying y luego comparar las puntuaciones que obtienen unos y otros. Con seguridad, los alumnos acosados alcanzarán puntuaciones más bajas en autoestima que sus compañeros, que no tienen ese problema. De todas formas, hagas ese trabajo u otro sobre el tema, te diré que en este blog hay al menos 40 artículos que tratan de la violencia entre iguales o bullying. En ellos encontrarás mucha información para realizar el trabajo que elijas. Observa, arriba a la derecha, aparece un calendario. Puede activarse “clikeando” sobre el mes, y sobre los días para encontrar fechas determinadas. En todos los meses, los días en que escribí algún artículo aparecen en azul claro. Una vez localizado el mes correspondiente, al “clikear” sobre un día concreto en que escribí un artículo, aparece el título correspondiente bajo el mensaje de una fecha determinada para archivar. Vuelve entonces a “clikear” sobre el título del artículo, y además del texto aparecerán los mensajes que otros lectores han ido dejando. Las respuestas que les doy podrían servirte también a ti, por ello no dejes de leerlas.
Te escribo una relación de las fechas y los títulos de los artículos que creo te interesan. Puedes buscarlos, como te he dicho, activando el calendario que aparece en la parte superior derecha. En los artículos encontrarás las características del fenómeno y de sus protagonistas, estudios realizados sobre el tema, teorías que se ocupan de su estudio y diferentes modelos de intervención. Los títulos y las fechas son:
“El término bullying y su definición” (9/9/2007).
“Características del bullying” (9/9/2007).
“Los protagonistas” (13/9/2007).
“El alumno victima” (15/9/2007)
“El alumno observador” (16/9/2007).
“Consecuencias de las conductas bullying” (20/9/2007).
“Investigaciones sobre el fenómeno bullying” (23/9/2007).
“Resultados más relevantes de los estudios de Olweus” (26/9/2007)
“Investigaciones relevantes realizadas en Europa sobre el fenómeno bullying” (30/9/2007).
“Investigaciones en España” (4/10/2007)
“Investigaciones de la Universidad de Sevilla” (6/10/2007).
“Proyecto Sevilla Anti violencia escolar (SAVE)” (11/10/2007).
Informe del Defensor despueblo sobre violencia escolar” (21/10/2007).
“Marco conceptual en el que se inscribe el bullying” (4/11/2007).
“La competencia socioemocional” (7/11/2007)
“El modelo de Respuesta Social Adecuada” (9/11/2007).
“Líneas de investigación y componentes” (12/11/2007).
“Concepto de habilidad social” (14/11/2007)
“Enfoques teóricos y métodos utilizados en el estudia de las Habilidades sociales” (16/11/2007).
“Necesidad de evaluación” (20/11/2007).
“Enredamiento en Solución de problemas” (24/11/2007).
“Investigaciones a partir de la solución de problemas” (21/1/2008).
“Hipótesis de la frustración-agresión” (7/2/2008).
“Teoría del aprendizaje social” (10/2/2008).
“Teoría Etológica del Apego” (14/2/2008).
“Principios sobre los que se basan los diferentes modelos de intervención” (19/2/2008).
“Modelos basados en variables cognitivas y emocionales” (21/2/2008).
“La Psicología ecológica” (8/3/2008).
“El Microsistema” (24/3/2008).
“El Mesosistema” (7/4/2008).
“El Exosistema” (17/4/2008).
“El Macrositema” (9/5/2008).
En algunas de las respuestas que doy a ciertos mensajes en diferentes artículos, encontrarás qué instrumentos existen para “medirlo”, concretamente en los artículos titulados: “Investigaciones sobre el fenómeno bullying”, “Resultados más relevantes de los estudios de Olweus” e “Investigaciones relevantes realizadas en Europa sobre el fenómeno bullying”.
Con toda esta teoría, en la que se citan multitud de investigaciones, podrás apoyar cualquier investigación que decidas realizar.
Un cordial saludo.
javieryuste
 
Posts: 396
Joined: 04 Jan 2010, 20:06

Next

Return to TRABAJOS DE INVESTIGACION

Who is online

Users browsing this forum: No registered users and 1 guest

cron